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6 año Trabajo y Ciudadanía TP 3

Materia: Trabajo y Ciudadanía Curso: 6º año Profesor Gustavo Riesco Tema: El trabajo en las sociedades capitalistas. Sociedades disciplinarias y sociedades de control (parte 1) Actividad: El siguiente es un cortometraje se denomina “El empleo”, fue realizado por Santiago Bou Grasso. Es sencillo en su estética y su línea argumental, pero  esconde detrás una profunda reflexión sobre el sistema económico, el trabajo o la razón de ser de la sociedad moderna. Te proponemos que lo mires con atención. https://www.youtube.com/watch?v=cxUuU1jwMgM Realiza una reflexión sobre el video Ahora leé el siguiente artículo que contiene una conferencia realizada por  Eduardo Galeano en 2012  Extrae la idea principal de cada una de las historias que relata ¿Qué pensamiento del escritor uruguayo elegirías para relacionarlo con el argumento del corto? ¿Por qué?  Los derechos de los trabajadores: ¿un tema para arqueólogos? El escritor uruguayo convocó a cientos de estudiantes, que fueron h...
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4A HISTORIA

HISTORIA 4º AÑO PROFESOR GUSTAVO RIESCO Temas: Imperialismo. Causas. La Conferencia de Berlín La Conferencia de Berlín se realizó entre noviembre de 1884 y febrero de 1885 para resolver la expansión colonial en el continente africano. Esta reunión fue representada satíricamente de esta manera: https://afrikhepri.org/es/wp-content/uploads/2018/04/confc3a9rence-de-berlin-draner-e1554683006469.jpg Actividades:   1) ¿Qué idea quiere transmitir la imagen? 2) Averigua qué países participaron de la conferencia 3) Investiga qué medidas se adoptaron 4) ¿Qué lugar tuvieron la opinión de los países africanos? Mira y analiza el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=yq7lQBBMkic 1) ¿Cómo podrías definir al Imperialismo? 2) Imaginá que sos un representante inglés en el Parlamento de tu país que busca convencer a los demás de la conveniencia de colonizar el territorio africano. ¿Qué argumentos utilizarías? Escribe un discurso justificando la nec...
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2B HISTORIA TP 2

LA EDAD MEDIA Que el alumno logre: -Comprender las características de la organización político/ social/ económicas del sistema feudal del medioevo Se evaluará su capacidad de organizar la información obtenida, utilizando diferentes técnicas de estudio y diversos registros   A partir de la observación del siguiente   video educativo “La Edad Media, entre el señorío y la ciudad” realicen las   consignas que se proponen a continuación https://www.youtube.com/watch?v=Qo4av_sQIqk&t=31s 1-Confeccionen una línea   de tiempo en una hoja cuadriculada donde señalen   la duración de la EDAD MEDIA y su división en Alta   y Baja Edad Media (colocando fechas y los siglos con números romanos) 2-Respondan: ¿Qué fue el FEUDALISMO? 3-Realicen un cuadro comparativo entre los diferentes   clases sociales de la EDAD MEDIA: “Miembros de la Iglesia, Señores   feudales, campesinos y Burguesía”   (señalando sus condiciones de vida, lugar donde ha...
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