4 AÑO MÚSICA
Alumno/a:
Materia: Lenguaje Musical.
Docente: La Rocca Leila.
Fecha: 17/03/2020
E.E.S Nº 27
LA ORQUESTA SINFONICA
Escuchar atentamente la canción
“Marcha Eslava” de P. Tchaicovsky y observar el video.
Luego, leer las páginas a
continuación para resolver el siguiente cuestionario:
1.
¿Qué instrumentos de la orquesta sinfónica puedes observar?
(Anotarlos en el orden en el que aparecen).
2.
Ubicar los instrumentos escuchados en el siguiente cuadro:
Vientos de madera
|
Vientos de metal
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Cuerda frotada
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Cuerda punteada
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Cuerda percutida
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Percusión con parche (membrana)
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Percusión sin parche
(sin membrana)
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NOTA:
Algunos instrumentos pueden ser ubicados en varios recuadros dependiendo cómo
los toque el músico en cada parte de la canción.
3.
¿Qué aspectos de la orquesta te llamaron la atención? (Por
ejemplo: cantidad de músicos, coordinación, sonido, etc).
4.
¿Qué instrumento te gusta más? ¿Por qué?
5.
¿Fuiste a ver una orquesta sinfónica alguna vez? ¿Cúmo fue la
experiencia?





Alumno/a:
Materia: Lenguaje Musical.
Docente: La Rocca Leila.
Fecha: 17/03/2020
E.E.S Nº 27
LA ORQUESTA SINFONICA
Escuchar atentamente la canción
“Marcha Eslava” de P. Tchaicovsky y observar el video.
Luego, leer las páginas a
continuación para resolver el siguiente cuestionario:
1.
¿Qué instrumentos de la orquesta sinfónica puedes observar?
(Anotarlos en el orden en el que aparecen).
2.
Ubicar los instrumentos escuchados en el siguiente cuadro:
Vientos de madera
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Vientos de metal
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Cuerda frotada
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Cuerda punteada
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Cuerda percutida
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Percusión con parche (membrana)
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Percusión sin parche
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NOTA:
Algunos instrumentos pueden ser ubicados en varios recuadros dependiendo cómo
los toque el músico en cada parte de la canción.
3.
¿Qué aspectos de la orquesta te llamaron la atención? (Por
ejemplo: cantidad de músicos, coordinación, sonido, etc).
4.
¿Qué instrumento te gusta más? ¿Por qué?
5.
¿Fuiste a ver una orquesta sinfónica alguna vez? ¿Cúmo fue la
experiencia?





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