1B CIENCIAS NATURALES

Profesora Nappo Yamila- Biología y Ciencias Naturales

Actividades de continuidad pedagógica

Estrategias de enseñanza:

-        Situaciones de lectura.

-        Situaciones de escritura.

-        Conocimiento e implementación de habilidades cognitivo-lingüísticas.

-        Búsqueda de textos siguiendo un criterio especifico.

Objetivos

Que los alumnos logren:

-        Conocer y aplicar las habilidades cognitivo-lingüísticas.

-        Diferenciar las habilidades cognitivo-lingüísticas

-        Comprender el texto y utilizarlo para realizar las actividades que se le piden.

Criterios de evaluación:

-        Entrega de trabajos en tiempo y forma

-        Compromiso con la materia

-        Correcta relación entre la búsqueda de texto y el contenido especifico de la materia.

No está de más destacar las características de las habilidades que se pondrán en juego en esta continuidad pedagógica:

Describir: Relatar algún hecho observado.

Explicar: Relatar algún hecho observado incluyendo información complementaria, es decir, profundizar la descripción del hecho.

Argumentar: Habilidad que requiere relacionar los hechos, fundamentarlos con una buena base teórica y usar la persuasión para convencer a quien lea la argumentación.

Ahora bien, el texto para trabajar será a elección del alumno. Este texto debe estar relacionado a las Ciencias Naturales, puede ser de un tema de interés para el alumno como por ejemplo enfermedades, descubrimientos científicos, lo que el alumno crea adecuado, siempre relacionado a la materia.

Consignas:

1-    Realizar la lectura comprensiva del texto.

2-    Describir la situación principal planteada en el texto.

3-    Explicar en qué consiste la situación principal planteada en el texto.

4-    Argumentar, a partir de la información presente en el texto y tu punto de vista, de qué manera se relaciona la situación principal planteada con tu vida cotidiana, es decir, con los aspectos sociales.